美国教育委员会主席特德·米切尔(Ted Mitchell)写道：“解决教育与就业之间的互操作性问题比以往任何时候都更为重要。”
高等教育面临前所未有的不确定性。全国各地的大学都在努力在秋季重新开放或保持在线指导。完成学业的学生正进入一个动荡的就业市场，经济陷入停滞，并记录了失业申请。追求新职业和资格的数百万学习者已将经济流动的梦想推迟了。危机正暴露并加剧经济，教育和卫生方面的不平等现象。
在这样的经济危机时期，高等教育通常既是流离失所工人的后盾，又是经济复苏的引擎。但是，今天的危机暴露了教育机构之间不断扩大的断层线，以及不断变化的工作环境的要求。
挑战的核心是高等教育与劳动力市场谈论，衡量和传达个人技能的方式之间的脱节。
这个问题并不新鲜。就在几个月前，当我们处于有记录的最紧张的劳动力市场中时，教育和商业领袖已经开始担心教育产出和劳动力市场需求之间的不匹配。
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