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1、 正常孩子足月出生后有听力，但对声音的反应是皮质下水平，60-90分贝只引起呼吸变化。3个月时转头寻找声源，4个月时甜甜地笑，6个月时回应妈妈的声音，7个月时发出唇音，8月时说出声音的含义，9个月时寻找不同高度的声源。1岁能说简单的话，能听懂自己的名字，2岁能听懂几个简单的指令，能说2-3个短语。4岁时，听觉发育基本完善。5岁之前，是人的言语和记忆细胞形成的重要时期。如果他们因为听力不好或者其他因素失去了语言训练的机会，那是一辈子都难以弥补的。
2、 如果孩子到了2岁还不会说话，这一般说明孩子的听力发育受到了不良因素的影响。这时就要考虑母亲是否患有风疹、病毒感染、梅毒、内分泌疾病，或者地方性甲状腺肿和发育迟缓，或者使用过耳毒性药物与近亲结婚等。并要考虑孩子是否用过无用的耳毒性药物(庆大霉素、链霉素、奎宁、卡那霉素等。)或出生后患过流行性脑炎等急性传染病。简而言之，多种因素可导致儿童听力发育异常形成耳聋，而这种耳聋多为中重度感音神经性耳聋。所以在这种情况下，孩子往往听不到外界声音的刺激，察觉不到自己的声音，所以多为聋哑。另外，孩子发育迟缓也会导致1-2岁时不会说话，但这种情况很少见。所以，已经满2岁还不会说话的孩子，就应该作为聋儿来教育。
3、 儿童聋哑目前没有确切有效的治疗方法，只能配助听器或人工耳蜗，进行语言训练。因此，对聋哑儿童的早期发现和教育，可能会利用和发展儿童的残余听力，使儿童获得部分听力或聋而不哑。所以，如果发现孩子在睡眠中不容易被吵醒，对身后突然强烈的声音没有反应，或者上课坐在前排听不清老师讲课，家长应该尽早带孩子去医院，以免耽误治疗机会。
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