导读 您好,现在程程来为大家解答以上的问题。噪音的危害教案大班，噪音的危害相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、去百度文库，
您好,现在程程来为大家解答以上的问题。噪音的危害教案大班，噪音的危害相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:--YR夏-- 第二章第4节噪声的危害和控制教案【教学目标】知识与技能了解噪声的来源和危害；知道防止噪声的途径，增强环保意识。
2、过程与方法通过学习的体验和对生活实例的观察，了解防止噪声的思路。
3、情感、态度与价值观通过学习，培养热爱、保护环境的意识和社会责任感。
4、【教学重点】掌握减弱噪声的几个途径。
5、【教学难点】掌握减弱噪声的几个途径。
6、【教学课时】1课时【教学用具】闹钟、报纸、空纸盒以及有关噪声的音频资料等。
7、【教学过程】（一）新课引入老师组织学生做一个课前游戏：选取两名同学，首先由A同学给大家小唱一小段歌曲；接着选B同学朗诵课件所展示的诗歌，A同学同时在旁边大声歌唱。
8、老师提问：你喜欢哪一种声音？学生进行讨论，得出：诗歌与歌曲是很悦耳的，A同学第一次唱的时候，很好听，我们都很喜欢。
9、但是，这两个声音同时发出的时候，很吵，我们都不喜欢。
10、（二）新课教学1.噪声的来源老师播放课件中的4个小音频，吸引学生的注意力。
11、接着，老师给出噪声在物理学角度的定义：发声体做无规则振动事所发出的声音。
12、展示噪声的波形图，丰富学生对噪声的认识与理解。
13、接着，老师提问：你周围有没有类似的噪声？这些噪声是从哪里来的？方案。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
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