大家好，健康小林来为大家解答以上的问题。早期教育的重要性有哪些，早期教育的重要性很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
人也是如此。在出生后的最初2-3年，良好的教育对刺激大脑功能和结构的发展，以及生理和生物化学都有重要的影响。因此，有必要抓住婴儿智力发育的关键期，利用其脑神经的敏感性进行早期教育。
婴幼儿是心理发展和学习的关键时期。越年轻，发育越快。三岁以下，尤其是一岁以下，孩子的智力发展日新月异。这是最容易获得知识和行为经验的时候，也是学习的关键期。人天生就有很多潜力。如果没有丰富的环境刺激，他们的潜能会逐渐消失，永远不会被激发出来。早教的每一天都很重要。科学研究证明，新生的孩子不只是吃奶和睡觉，实际上还有视觉、听觉、味觉和触觉。刺激越丰富，大脑功能越强。而且，这时候孩子的学习是“刻印模式”，外界给什么，他们就接受什么，给多少，他们就吸收多少。因此，科学、系统、良性的教育可以最大限度地开发孩子的潜能，省时省力，事半功倍。
大脑的早期经验非常重要。人们经常用“机会之窗”来描述早期经验的重要性。这个词给人的感觉是，在某些特殊阶段一定要尽快学会，否则会永远失去这个机会。我们现在知道的是一些大致的时间框架，在此期间学习比其他时间更容易，更有效率。例如，视觉-听觉系统在孩子生命的最初几个月需要环境输入，这样大脑才能形成“正常”的突触连接。语言处理中枢必须在前几年的关键期听到语言的声音，大脑才能处理和识别语言的特殊声音。
作为家长，你不用担心这个窗口什么时候开，什么时候关。只要确保你的孩子有一个丰富的成长环境。
早期教育可以使孩子具备五种品质：
1.大脑灵活，左右半球均发育良好，表现为思维敏捷，想象力丰富，脑功能相对健全发达。
2.有强健的体魄，热爱打球和运动，有良好的生活表现规律和卫生习惯。
3.拥有广泛的智力兴趣，包括游戏、观察、提问、表达、思考、操作、识字、阅读、计算和外语学习。有强烈的求知欲。
4.有良好的性格，包括自信、勇敢、自理、热爱劳动、善于交际、有爱心和同情心。
5.热爱美好的事物，包括热爱音乐舞蹈，热爱艺术造型，热爱自然以及生活中美好事物的行为和语言等。
重视孩子的早期教育，促进孩子大脑的发展，已经成为每个家长的共识。那么，如何促进孩子大脑的发育呢？
最简单有效的方法就是抓住孩子大脑快速发育的关键期。意大利的蒙台梭利是世界著名的儿童教育专家，中国有很多幼儿园和学校都在她的旗下，影响力很大，是世界一流的。她小心翼翼地指出：“孩子出生后三年的发育程度和重要性，超过了他们人生的任何阶段。”
科学研究表明，开发儿童智力，黄金时期在3岁以内。美国人类潜能开发专家格伦？道门教授认为，每一个正常的婴儿都像莎士比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦一样，生来就有潜力，聪明和愚蠢都是环境的产物。
开发孩子的大脑智力，提高孩子的素质，必须抓住大脑发育的关键期，因为这个时期是大脑神经反射的最佳时期，孩子的大脑是空白的，可以不加批判地吸收外界信息。此时，外部信息一旦进入大脑，就立刻被烙印在大脑的结构中。所以，家长尽快把漂亮的、正确的知识信息输入到孩子的大脑中，占领这块骄傲的土地，让它很快成为知识的海洋和智力开发的源泉，是非常重要的。
世纪初，德国教育家卡尔？威特的儿子小威特天生就有缺陷，所以威特根据小威特的情况制定了教育计划，培养孩子对事物的兴趣和求知欲。结果很惊人：小威特到8岁时已经会使用德语、法语等6种语言，对物理、化学都很熟悉，尤其擅长数学；9岁考上大学；14岁时，他获得了博士学位。两年后，他获得了法学博士学位，并成为柏林大学的法学教授。
既然孩子可以通过早教成才，为什么有些家长花了很多时间却不见成效？问题是家长不能用科学的方法，把握大脑发育的关键期。
家长要因材施教，掌握一些基本原则，包括：
1.培养孩子的兴趣，而不是把父母的意愿强加给孩子。
2.教育孩子要注意循序渐进，而不是贪得无厌。
3、只能顺应孩子的发展，切不可鼓励。
4.开发孩子天赋的方法多种多样，绝对不只是一种或几种。
如果家长只能用一种或几种方法来开发孩子的自然潜能，往往可能会无所适从。每个家长都应该根据孩子的特点，从不同的渠道进行有计划、有步骤的发展和教育。
总之，孩子的早期启蒙要因材施教，多渠道灵活开展。如果孩子在关键期得不到有效的发育，任其自然生长，那么最宝贵的时间就浪费了，脑细胞的发育就废了，树突生成就少而短，细胞就互相连接了。
大家知道，印度狼孩就是因其错过了一般人的教育关键期所造成的，这是后半生无法弥补的损失。一旦脑组织呆傻结构形成，再努力教育开发也无济于事。其他如音乐、美术、外语、游泳、滑冰等等，都要必须在关键期练才能良好的效果，错过了良好时光就很难开发了。
近年来，脑科学家研究表明，一般人只用了大脑智力潜能的百分之十，尚有百分之九十在童年没有得到开发。成年以后，这些“脑资源”就被废弃了，致使“流水不回”，仅成为平庸之人。划时代的科学家爱因斯坦被认为是聪明绝顶的人。他死后，大脑被解剖分析，发现他的大脑智能的潜能也只用了不到1/3左右，可见人的大脑具有巨大的挖掘和利用的余地。目前人们没有充分地利用它，尤其是右脑的潜能极大，其信息容量是左脑的数十万倍。
不难看出，孩子的早期教育的紧迫感和重要性。误了春种、夏耘，你就不可能有秋收的希望，就会造成无法弥补的损失。无数事实说明，孩子是否能够成为天才、人才，决定的因素不是天赋，而是取决于在0―6岁时对孩子天赋潜能的开发。
因此，父母千万不要错过孩子这段最宝贵时光。千万记住，父母要以最热烈的爱去呵护孩子，千方百计给孩子创造充满刺激物的环境，多和孩子说话，多关注他们的愿望，揣摩孩子的心思。对孩子的任何表示，父母都应该报以及时的反应。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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